Resultado da Eleição de Delegados.

Olá!!!
    Divulgando o resultado da eleição para Delegados que aconteceu ontem terça - feira (20/12/2011). A eleição que tinha duas chapas concorrendo, teve um total de 55 votos, onde 25 votos foram para a chapa I e 30 votos  para a chapa II.
    Foi eleita a chapa II por ter obtido maioria de votos.

Eleição de Delegados para o Congresso do IFCE

Boa Noite Galera!!!

Avisamos que hoje terça - feira 20 de dezembro acontecerá a eleição de delegados para o Congresso do IFCE só lembrando a companheirada que os eleitos irão nos representar com direito a voto neste Congresso.
Temos duas chapas concorrendo. Valeu a atenção!!!

Pedido de Desculpas!!

Boa Noite Companheiros!!!

      O Centro Acadêmico - Gestão: " Nada deve parecer impossível de mudar", vem por meio deste pedir desculpa a todos que nos ultimos meses tem buscado informação no blog e nada tem encontrado.
     Por razões técnicas passamos um período sem fazer atualizações. Porém prometemos que estaremos postando todos as informações que chegarem a nosso conhecimento.

Agradeço à todos pela compreensão!!!

Seminário de Assitencia Estudantil

Boa Noite Companheiros do Curso de Serviço Social!!!

Informamos que quinta - feira 15 de Dezembro de 2011 acontecerá o seminário sobre Assitência Estudantil.
Local: Auditório da Campus Cajazeiras
Horário: 18:30

Contamos com a presença de todos vocês!!!!

I Encontro Local de Estudantes de Serviço Social

O Encontro Local de Estudantes de Serviço Social (ELESS) caracteriza-se como um importante espaço de contribuição e fortalecimento do Movimento Estudantil (ME) a nível local, tendo por objetivo possibilitar a compreensão da realidade política, realizando discussões a partir dos princípios no qual o Projeto Ético Político do Serviço Social se pauta.

O ELESS que acontece anualmente, vem a ser realizado em 2011, pelo Centro Acadêmico de Serviço Social da UEPB (Gestão 2010-2011 “Primavera nos Dentes”), por demais escolas locais e por estudantes do referido curso, este vem a refletir a realidade que perpassa o Movimento Estudantil e sua importância para a formação profissional, a nível local, traçando uma analise acerca do atual momento que passam os Movimentos Sociais, marcado por um período de forte refluxo e dentro do Movimento Estudantil de Serviço Social (MESS) isso não é diferente.

AS INSCRIÇÕES IRÃO ATÉ O DIA 28/09, PORTANTO JÁ ESCOLHAM SUAS MODALIDADES DE INSCRIÇÃO, EFETUEM O DEPOSITO E INSCREVAM-SE!

O Encontro acontecerá nos dias 08 e 09 de outubro em Campina Grande/PB. Para mais informações, consulte o blog  http://eless2011.blogspot.com/

Bom, segue aquí uma análise brilhante de um professor sobre a situação do nosso país e especificamente do Ceará.

Abraços cordiais.

                                     SE VOCÊ NÃO É DA “FAMILY”, QUE SE DANE!

                                                        Por prof. Carlos Carvalho

      Leio nos jornais, que os juízes poderão entrar em greve. Reivindicam aumento salarial que, se conseguido, aumentará um mísero salário de R$ 26 mil para uns parcos R$ 30 mil. Alguém em sã consciência acha que eles não conseguirão o tal aumento? Ou será que sua greve será declarada ilegal?

     O referido episódio me vem à mente, quando os professores da rede estadual de ensino do Ceará optaram por paralisar suas atividades na luta por melhorias salariais e melhores condições de trabalho. O governador do Estado, que pertence a um partido dito “socialista”, afirma que não haverá negociação; o que nos parece por demais estranho, uma vez estarmos numa democracia.  E, dizem, que quando não temos muito em que pensar, acabamos pensando coisas à toa. Como não sou o Eike Batista (aquele a quem o Ceará vende água a preço de banana, enquanto vários cearenses não têm acesso ao precioso líquido) e como tal não perdi R$ 2 bilhões na bolsa, fico pensando em coisinhas. Por exemplo, penso onde estudam os filhos do excelentíssimo senhor governador, da secretária de educação? Como disse, pensamentozinho à toa, pois não tenho o menor interesse em saber. Sei, contudo, que, se crianças, não estudam nas escolas públicas, que caem aos pedaços. Se mais jovens, não estudam na Universidade Estadual do Ceará - UECE, vítima da inépcia e do descaso de sucessivos governantes. Certamente ajudam a encher os cofres de instituições privadas nacionais ou estrangeiras. Aos que não são da “family” resta aqui e ali um curso técnico. Para que pobre com nível superior, não é mesmo, Senhor Governador?

         Dizem que no Butão, o rei sempre se curva na presença de professores. É uma maneira de o soberano mostrar aos seus súditos a importância da educação. A importância dos mestres. No Ceará, conforme o jornal O povo do dia 24/08/11, os professores organizaram um protesto e foram recebidos pelo batalhão de choque da polícia militar. Longe de querer comparar o Butão com o Ceará. Enquanto lá eles já trabalham com a FIB (Felicidade Interna Bruta), aqui ainda baseamos nossa vida no PIB (Produto Interno Bruto), no “prendo e arrebento” da ditadura, maquiada de democracia.

         Os filhos dos nossos governantes não precisam da minha (nem da sua) preocupação. São bem nascidos e já estão muito bem encaminhados na vida. Minha preocupação, no entanto, é com os severinos e as severinas que moram lá nas brenhas. Aquelas criaturinhas miseráveis que nunca andaram nem de avião nem de  

limusine e que, muito provavelmente, jamais irão à Nova York com sua “family” (incluindo suas futuras sogras). Como naquele poema, tudo que conhecem é o beco. Na falta do carro pau de arara, nada de escola. Na falta da escola, nada de merenda, nada de comida, nada do mínimo que já não possuem. Mas quem se importa se os nossos mestres recebem um salário ridículo. “O que importa é o que já não importa o que importa”. Quem se importa com as desocupações das casas daqueles que terão que sair do caminho, para não enfear a cidade à espera da Copa de 2014? Atitude semelhante fez o autoritário governo chinês ao receber os últimos jogos olímpicos.

           Aqueles que deveriam trabalhar para e pelo povo querem mais é que o povo se exploda. Esse povinho sem modos, pobre e feio que não é da “family”. Esse mesmo povinho que nunca foi a São Paulo Fashion Week, nem pode passar férias no circuito Paris - Nova York – Tóquio – Milão. Para esse povo um aquário basta. Mesmo que esse povo não queira um aquário. Mesmo assim terão que pagar por aquilo que não precisam. Tem sido assim nas democracias modernas.

             O governo “democrático” do Ceará deveria se envergonhar da miséria que paga aos seus professores. Mas querer que político tenha vergonha é querer demais. Espero que os professores mantenham a greve e que a eles se juntem seus alunos e suas famílias. Corre-se o risco de, em alguns dias, a justiça considerar a greve ilegal. Greve de motorista, professor, policial é quase sempre declarada ilegal. É assim que tem se portado a justiça por essas bandas. Justiça com dois pesos e duas medidas. Ou seja, quando não falta, demora. E, conforme Rui Barbosa, justiça que atrasa não é justiça. Mais um pensamentozinho à toa: Se quem ganha R$ 26 mil está reclamando, imagine quem ganha R$ 1.800,00.

             O jornal O Povo do dia 06/08/11 trouxe a seguinte notícia: “Cid e aliados debatem um “projeto socialista” para Fortaleza”. É um socialismo made in China? Alguém aí precisa explicar ao chefe do executivo e aos seus aliados o significado do termo socialista, pois as ações e tomadas de decisão desse governo estão mais para o autoritarismo do que para qualquer coisa que objetive o bem estar da população menos favorecida, incluídos aí os severinos e severinas que estão sem aula e sem comida. Mas quem se importa?

II Seminário Internacional da FSS/UFJF

O primeiro objetivo do II Seminário Internacional da FSS/UFJF é refletir acerca dessas lutas e resistências e seus impactos no reordenamento das relações sociais nos países de capitalismo periférico e central.

PROGRAMAÇÃO

04 de outubro de 2011 (terça-feira)

18h – Mesa de abertura
Coordenação: Rodrigo de Souza Filho – Diretor da FSS/UFJF

19h – Conferência de Abertura: Panorama das lutas no cenário mundial contemporâneo e seus impactos na ordem do capital.
Palestrantes: Luis Suárez SalazarProf. da Universidade de Havana (Cuba).
Vito GiannottiEscritor e Coordenador do Núcleo Piratininga de Comunicação.
Coordenação:
Profª. Rosângela Batistoni(Coordenadora do Programa de Pós-Graduação FSS/UFJF).

05 de outubro de 2011 (quarta-feira)

9h às 12h – Lutas sociais e projetos societários na América Latina: Brasil e Argentina.
Palestrantes:
Valério ArcariProf. do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET-SP).
Javier AmadeoProf. da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).
Coordenação:
Profª. Carina Berta Moljo – FSS/UFJF

14h às 18h – Lutas sociais e projetos societários na América Latina: Venezuela e Bolívia.
Palestrantes:
Gilberto MaringoniPesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA).
Everaldo de Oliveira AndradeProf. do Departamento de História da Universidade de Guarulhos e da USP.
Coordenação:
Profª. Ana Lívia de Souza Coimbra – FSS/UFJF

06 de outubro de 2011 (quinta-feira)

9h às 12h – Processos societários e Serviço Social: debatendo os rumos da profissão na contemporaneidade.
Palestrante:
José Paulo NettoProf. Emérito da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Serviço Social).
Coordenação:
Profª. Leila Baumgratz Delgado – FSS/UFJF

14h às 18h –  Experiências do Serviço Social nos processos de organização, mobilização e lutas sociais.
Palestrantes:
Carolina MamblonaProfª. da Universidad Nacional de La Plata/Argentina.
Maria Beatriz AbramidesProfª. da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Serviço Social).
Ana Elizabeth MotaProfª. da Universidade Federal de Pernambuco (Serviço Social).
Coordenação:
Profª. Maria Lúcia Duriguetto – FSS/UFJF.

Para mais informações, acesse : http://www.ufjf.br/ppgservicosocial/seminario2011/

Seminário Nacional de Formação Profissional e Movimento Estudantil de Serviço Social - SNFPMESS.

Segue abaixo a divulgação do Seminário Nacional e um breve explicação sobre. O edital esta no nosso blog - link abaixo :

           Seminário Nacional de Formação Profissional e Movimento Estudantil de Serviço Social - SNFPMESS 

Este é um espaço privilegiado dentro do Movimento Estudantil de Serviço Social. É o espaço político de troca das produções acadêmico-científicos dos estudantes de Serviço Social acerca dos mais diversos temas, contidos nos eixos do edital de publicação. Ocorre nos anos de final ímpar, intercalando com o SRFPMESS que ocorre nos anos de final par. 

Obs. A sugestão é que os Seminários ocorram entre os meses de outubro e novembro.

Segue o link do blog

http://snfpmess.blogspot.com/

IV Seminário Regional de Graduação e Pós-Graduação.

Boas Vindas!

Entre os dias 19, 20 e 21 de outubro/11, em Natal/RN no Campus da UFRN, realizaremos o IV Seminário Regional de Graduação e Pós-Graduação que terá como tema:

Serviço Social em tempos de crise do capital:

desafios para a formação e exercício profissional.

 

Neste seminário serão realizadas mesas redondas que terão como foco o debate sobre os desafios da formação profissional, oficinas que tratarão de temas atuais presentes tanto na academia como no exercício profissional e apresentações de trabalhos que estejam relacionados com os grupos temáticos da ABEPSS, por meio dos GTP’s e apresentação de pôsteres.

Faça sua inscrição e garanta participação! As oficinas têm vagas limitadas (30). A apresentação dos trabalhos será no formato de colóquios para garantir o debate e sairmos do encontro com avaliação da pesquisa no nordeste e encaminhamentos para levarmos à oficina nacional, que acontecerá em novembro/11 no Rio de Janeiro/RJ.

Instruções para a Inscrição :

Abra o link de inscrições e escolha a modalidade: ouvinte, oficina e apresentação de trabalhos (Oral ou Poster). Após preencher o formulário, pague a inscrição na conta bancária indicada e envie cópia do recibo digitalizado para o e-mail: seminarioabepssne2011@gmail.com.

Carta Aberta aos(as) estudantes Iguatuenses.

Carta aberta aos(as) Estudantes Iguatuenses.

A luta continua!

A greve Nacional dos Servidores(as) Federais da Educação chega hoje ao 45º dia com uma adesão de mais de 70% dos Institutos Federais (IF’s). Desde que foi deflagrado, o movimento grevista, apesar de ter conquistado um canal de diálogo com o Ministério da Educação (MEC), vem enfrentando inúmeras dificuldades de negociações da pauta de reivindicações com o Ministério do Planejamento (MPOG), evidenciando o descaso deste Ministério para com a Educação.

A postura do Secretário de Recursos Humanos do MPOG Duvanier Paiva tem sido intransigente e desrespeitosa. Diante de tal situação, o Secretário propôs um acordo rebaixado com aumento salarial para os/as professores/as de apenas 4% e nada mais da pauta de reivindicações. Acordo este assinado por outros sindicatos que não representam a categoria. Trata-se, portanto, de uma forte estratégia de desmobilização e divisão dos/as servidores/as públicos como um todo.

O desrespeito com a Educação Pública não se restringe à categoria dos Servidores Federais, os docentes da Rede Estadual de Ensino também são vítimas da intransigência e dos abusos que violam a educação.

Sabemos que as conquistas históricas dos/as trabalhadores/as sempre foram alcançadas a partir da organização e mobilização maciça, inclusive, com a presença dos/as estudantes e apoio da sociedade. Nesse processo, os transtornos são inevitáveis, para estudantes e servidores, mas futuramente os frutos da luta serão colhidos por todos/as.

Diante dessa realidade, o que nós enquanto estudantes devemos fazer ante o descaso e o descompromisso com que o Governo trata a Educação?

Silenciar, recuar ou mostrar que a categoria estudantil já não agüenta mais ser tratada como incapaz?

De forma mascarada e descarada o Governo vem mercantilizando, terceirizando e precarizando a educação.

Basta!!! Não queremos uma educação que forme apenas sujeitos executores, direcionados ao comodismo, queremos uma educação que tenha uma identidade crítica, questionadora e política.

Por uma educação Pública, Gratuita, Laica e de Qualidade é que nós estudantes estamos juntos nesse processo de greve, fortalecendo a luta contra o neoliberalismo e a propaganda enganosa de expansão do ensino básico e superior.

Cronograma das atividades do Comando de Greve

ATIVIDADE:

 - Reuniões do CG (Comando de Greve)

DATA:

Segundas, quartas e sextas-feiras

HORÁRIO:

8:30hs

LOCAL:

Sede do SINASEFE

Rua 15 de Novembro, 405

Iguatu- CE

ATIVIDADE:

Ato público com panfletagem

DATAS:

10 de agosto de 2011

24 de agosto de 2011

HORÁRIO:

8:00hs

LOCAL:

Praça da caixa Econômica - Iguatu

ATIVIDADE:

Reuniões de Formação

DIA:

16 de agosto de 2011

23 de agosto de 2011

HORÁRIO:

8:00hs

LOCAL:

IFCE - Unidade I - Bairro Areias, Iguatu

ATA DA REUNIÃO ORDINÁRIA DO COMANDO DE GREVE (CG) DO SINASEFE – SEÇÃO SINDICAL DE IGUATU

Aos quatro dias de agosto de 2011, às 8:00 h, na unidade Areias – campus Iguatu, realizou-se a reunião do Comando de Greve,com a presença dos seguintes membros: Nildo, Adriana, Santana, Luiz Vicente (Lulu), Nilton, Eveline, Adonay, Demontieu, Jerciano, Madalena, Michele e os alunos: Emanuel, Lucas, Sheila, Samile Elise, Maria Keile e Ana Samile.

A pauta, sugerida na Assembléia geral do dia 03 de agosto, teve os seguintes pontos:

• Divulgação;
• Cronograma de atividades;
• Formação de comissões;
• Material de divulgação.

Sobre a divulgação das atividades da greve, foram apresentadas diversas sugestões pelos presentes, dentre as quais:

- Utilização de diversos instrumentos de comunicação: emissoras de rádio, boletim semanal, panfletos, faixas e rede social (e-mail, twitter, facebook, blogs, etc.)

- Foi criado um blog pelos estudantes de Serviço Social para divulgação da greve;

- Formar uma comissão de comunicação;

- Fixar o mais breve possível faixas em frente aos prédios do campus (unidades areias e cajazeiras), informando sobre a paralisação;

- Realizar contato com o comando de greve da rede estadual para unificar algumas atividades;

- Realizar maior aprofundamento sobre os pontos relevantes da greve, para uma divulgação mais segura nos meios de comunicação;

- Manter contato com o Comando de Greve nacional diariamente;

- Adequar as atividades ao Calendário Nacional de Lutas – 16 a 24/08/11.

Após a apresentação de sugestões, foi formada a comissão de comunicação, composta pelos seguintes membros: Adonay, Lulu, Samile, Santana, Lucas, Sheila, Emauel e Jerciano. Para coordenar os trabalhos foi eleito o professor Adonay.

Foi apresentado sugestão de se constituir grupos de estudos para a formação política dos servidores, sobretudo nesse período de paralisação, no sentido de aprofundar-se nas questões da conjuntura atual. Após diversas sugestões e questionamentos, formou-se uma Comissão de Formação para encaminhamento dessa atividade, composta por: Madalena, Adriana, Bruno, Nilton, Jerciano e Michele.

ENCAMINHAMENTOS:

- Reunião da Comissão de Comunicação: dia 04/08 – quinta, às 20:00 h;

- Reunião da Comissão de Formação: dia 08/08 – segunda, após a reunião do C.G.

- Pontos de pauta da próxima reunião do C.G. (08/08): - Informes e Avaliação.

Iguatu-CE, 04 de agosto de 2011.

Pautas de Reivindicações do SINASEFE

1. REAJUSTE EMERGENCIAL DE 14,67% (INFLAÇÃO – IPCA + VARIAÇÃO DO PIB);

2. DESTINAÇÃO DE 10% DO PIB PARA A EDUCAÇÃO PÚBLICA;

3. REESTRUTURAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE E DO PCCTAE;

4.DEMOCRATIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA;

5.CUMPRIMENTO JÁ DA LEGISLAÇÃO SOBRE QUESTÕES FUNCIONAIS DOS SERVIDORES DA REDE FEDERAL DE ENSINO COM A REVOGAÇÃO DAS INSTRUÇÕES E ORIENTAÇÕES NORMATIVAS EM CONTRÁRIO;

6.PELA MANUTENÇÃO E AMPLIAÇÃO DE CONCURSOS PÚBLICOS PARA DOCENTES E

TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DA NOSSA REDE;

7.CONTRA A PRECARIZAÇÃO DA FUNÇÃO DOCENTE COM O ESTABELECIMENTO DOS

CONTRATOS TEMPORÁRIOS EM SUBSTITUIÇÃO AOS PROFESSORES/AS SUBSTITUTOS E PARA OCUPAÇÃO DE VAGAS OCIOSAS DE DOCENTES DO QUADRO PERMANENTE DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO;

8. 30 HORAS SEMANAIS PARA OS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DE TODA REDE FEDERAL DE ENSINO;

9.ESTABELECIMENTO JÁ DE UM GT COM A PARTICIPAÇÃO DO GOVERNO, SINASEFE,

FASUBRA E REITORIAS PARA A DISCUSSÃO SOBRE AS TERCEIRIZAÇÕES NAS IFES;

10.EQUIPARAÇÃO DO AUXÍLIO ALIMENTAÇÃO DOS SERVIDORES DA REDE FEDERAL DE ENSINO COM O AUXÍLIO ALIMENTAÇÃO DOS SERVIDORES DO CONGRESSO NACIONAL, JUDICIÁRIO E TRIBUNAL DE CONTAS, PELO MAIOR VALOR;

11.IMPLANTAÇÃO DE UM GT, COM A PARTICIPAÇÃO DO MEC E SINASEFE, PARA DISCUTIR A NORMATIZAÇÃO, CONCESSÃO E VALORES DE BENEFÍCIOS COMO, AUXÍLIO MATERNIDADE, SAÚDE E PRÉ-ESCOLA;

Fonte: Boletim Especial da Greve n° 1 29/07/2011

 Plantão DN: Elane Mafra, Carmem Werneck, Irany Balbino e Tânia Guerra

Jornalista: Monalisa Resende 8938/JP-MTE-DF

Boletim Oficial de Greve n°1 29/07/2011

ESTAMOS EM GREVE PARA EXIGIR RESPEITO A QUEM EDUCA ESTE PAÍS

Estamos deflagrando mais uma greve do SINASEFE, e é importante que fique claro o cenário que nossa categoria optou por essa medida. Deflagramos uma greve porque temos enfrentado inúmeras situações

prejudiciais não só à nossa categoria, mas também aos nossos estudantes.

Quem está diariamente nas instituições de ensino sabe que a comunidade escolar enfrenta problemas sérios com a falta de estrutura: faltam professores/as e servidores/as, faltam alojamentos, faltam recursos tecnológicos, faltam refeitórios, faltam bibliotecas, faltam laboratórios, chegam a faltar até mesmo salas

de aula em algumas escolas, principalmente com essa malfadada expansão.

Encontramos realidades diversificadas em todo Brasil, no entanto, os problemas da expansão se repetem de Norte a Sul. E os governos não se mostraram sensíveis a estes problemas, nas três esferas: municipal, estadual ou federal.

Esgotamos nossos canais de interlocução com o governo federal, passando por várias reuniões sem que uma resposta formal fosse dada às nossas reivindicações. Ouvindo que eles precisam de ‘’mais informações’’ sendo que nossas reivindicações são históricas e tratam até mesmo de acordos que este mesmo governo

não cumpriu. Recorremos a greve exatamente por não ter respostas, e nem mesmo indícios, de que o governo estaria disposto a atender nossas justas reivindicações. Além de nossa greve, estamos construindo também a campanha nacional pela destinação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a Educação Pública. Uma campanha que já reúne entidades representativas de estudantes, trabalhadores/as e movimentos

sociais para lutar por esta causa.

E é importante frisar que a luta é para destinar os recursos para a Educação PÚBLICA, já que o governo está criando programas como PRONATEC, para destinar dinheiro público à investimentos em ensino técnico em entidades PRIVADAS (como sistema S por exemplo).

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) está revestido de um falso discurso de expansão, interiorização e democratização do ensino técnico e profissionalizante, quando, na verdade, o governo está querendo "terceirizar" sua obrigação de oferecer uma educação pública de

qualidade, destinando cada vez mais recursos públicos para entidades privadas e, pior ainda, investindo nessas entidades sem estabelecer critérios transparentes.

Enfrentamos um cenário de ataques diários à Educação do nosso país, e os/as trabalhadores/as já deflagraram greves em estados como Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Santa Catarina, Minas Gerais e alguns municípios também. Esses exemplos demonstram que precisamos exigir respeito à Educação em nosso

país, e a greve, infelizmente, é o único caminho para pressionar os governos e exigir esse respeito que a Educação tanto necessita. Estamos em greve lutando por respeito à Educação e aos trabalhadores e trabalhadoras que a constroem diariamente. Estamos em luta pela defesa dos nossos direitos como trabalhadores/as e também pelo direito constitucional de todos/as à uma Educação Pública de qualidade. Esperamos que este momento de luta sensibilize a todos/as em nossas comunidades escolares, pois nossa luta é para garantir as mínimas condições para prosseguir na construção de uma Educação Pública de

qualidade.

Fonte: Boletim Especial da Greve n° 1 29/07/2011

Plantão DN: Elane Mafra, Carmem Werneck, Irany Balbino e Tânia Guerra

Jornalista: Monalisa Resende 8938/JP-MTE-DF

Leia mais:

Constam nessa página indicações para que você possa aprofundar suas leituras acerca de alguns debates propostos pelo conjunto CFESS/CRESS

Uma boa leitura a tod@s, porque militante que é militante ESTUDA!

CFESS/CRESS

Antecedentes: a origem sob controle estatal.

Acesso: http://www.cfess.org.br/cfess_historico.php

Código de Ética do Assistente Social

Acesso: http://www.cfess.org.br/arquivos/CEP2011_CFESS.pdf

Publicações - textos para consulta:

Carta Aberta aos Estudantes e Trabalhadores dos Cursos de Graduação a Distância em Serviço Social 

Acesso: http://www.cfess.org.br/arquivos/Carta_Aberta_EaD_Campo_Grande.pdf

Plano de Lutas Em Defesa do Trabalho e da Formação e Contra a Precarização do Ensino Superior

Acesso: http://www.cfess.org.br/arquivos/Plano_de_Lutas.pdf

O que é a ABEPSS?

ABEPSS: a organização acadêmico-política do Serviço Social brasileiro

A ABESS foi criada em 1946, então denominada Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social, uma década após a instalação do primeiro curso de Serviço Social no Brasil, a Escola de Serviço Social da PUC-SP. Esta importante entidade acadêmico-científica completa 63 anos em 2009.

Um marco em sua história foi a Convenção de 1979, após o Congresso da Virada, quando assume a tarefa de coordenar e articular o projeto de formação profissional, transformando-se em Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social. A criação do Centro de Documentação e Pesquisa em Políticas Sociais e Serviço Social (CEDEPSS), na década de 1980, veio a atender às novas demandas potencializadas com o surgimento dos Programas de Pós-Graduação, a partir de 1972. Um novo momento marcante na história da ABESS ocorreu na segunda metade da década de 1990, com a mudança do seu nome para Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), justificada em função da defesa dos princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da articulação entre graduação e pós-graduação, aliada à necessidade da explicitação da natureza científica da entidade, bem como a urgência da organicidade da pesquisa no seu interior, hoje por meio dos Grupos Temáticos de Pesquisa e da Revista Temporalis.

Uma marca na trajetória da ABESS/ABEPSS tem sido o processo democrático expresso na participação intensa dos sujeitos que constroem a formação profissional, com debates enraizados nas unidades de formação acadêmica, nas regionais e no nível nacional. Tem sido assim, desde o currículo mínimo de 1982 que significou a afirmação de uma nova direção social hegemônica no seio acadêmico-profissional, o que se consolidou com a elaboração das Diretrizes Curriculares para o Curso de Serviço Social, aprovada pela categoria em 1996 e aprimorada pela Comissão de Especialistas em documento de 1999.

Um desafio permanente da ABEPSS é acompanhar a implantação das Diretrizes Curriculares. Isso envolve pensar um processo de formação continuada que venha a atingir os docentes de todas as universidades e/ou faculdades que tenham em seu quadro o curso de graduação em Serviço Social como um instrumento necessário e urgente para que a implementação das Diretrizes não seja fraturada em seus elementos mais relevantes, e para que seus fundamentos não sejam diluídos em seus aspectos mais importantes. Esse acompanhamento vem ocorrendo sistematicamente pelas várias diretorias da ABEPSS, por meio da realização de oficinas, de visitas às unidades de formação acadêmica, que vêm sendo realizadas desde a aprovação das Diretrizes, as quais subsidiam a elaboração e implantação dos projetos pedagógicos das diversas unidades de formação acadêmica filiadas.

Em relação aos eventos promovidos pela ABEPSS, no decorrer da década de 1990, destaca-se a consolidação dos Encontros Nacionais de Pesquisadores de Serviço Social - ENPESS e as Convenções Nacionais, hoje Assembléias Gerais da ABEPSS, que são realizados de dois em dois anos. Tornaram-se fundamentais espaços de articulação também as Oficinas Regionais e Nacional de Graduação e Seminários de Pós-Graduação, como espaços intermediários de capacitação e realização do debate político-acadêmico.

A articulação acadêmico-política internacional, especialmente com a América Latina, é também um grande desafio para a ABEPSS, sendo esta pré-filiada à recém criada ALAEITS. A entidade brasileira tem procurado contribuir nesse processo na perspectiva de defender os princípios do projeto fundador da ALAETS/CELATS, calcado nos ideários do Movimento de Reconceituação, na perspectiva de avançar no reconhecimento da situação da formação profissional na região, traçando parâmetros comuns num futuro próximo.

Ao reinaugurar o site da ABEPSS, convidamos professores, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, e assistentes sociais a tomá-lo como um instrumento de luta e informação permanente.

Fonte:http://www.abepss.org.br/abepss.php

acesso em: 01/08/2011

Próximos Eventos

Para que tod@s os estudantes estejam a par dos eventos pertinentes à Formação Profissional em Serviço Social, o CASS postará periodicamente, ou sempre que necessário as informações básicas sobre os mesmos.

Os próximos eventos serão :

EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO!

CONVIDAMOS A TODOS(AS) ESTUDANTES DO IFCE E DA REDE PÚBLICA ESTADUAL A PARTICIPAREM DO DEBATE SOBRE  EDUCAÇÃO PÚBLICA: A QUE TEMOS E A QUE QUEREMOS.

LOCAL: SALÃO NOBRE/ UNIDADE AREIAS, IFCE-CAMPUS IGUATU

DIA: 20 DE SETEMBRO

HORA: 19h

Mesa redonda:

Professor Jerciano Pinheiro Feijó (IFCE): Educação em Números: investimentos públicos em educação no Brasil.

Professor Paulo Sérgio Silvino do Nascimento (IFCE): Educação Pública: Modernidade X Pós-modernidade;

Professor George Amaral (Rede Estadual de Ensino): Formação continuada de Professores e a Política educacional do Governo Cid Gomes;

Professora Evelyne Medeiros Pereira (IFCE): Análise de conjuntura da Educação no Brasil: resistência e a organização da classe trabalhadora na contemporaneidade;

Keile Pinheiro (Estudante IFCE): As contribuições do Movimento Estudantil na luta por educação pública gratuita e de qualidade.

Divulguem em todas as redes sociais para todos que tem compromisso com a educação.

Mande confirmação de presença.

CASS IFCE (Centro Acadêmico de Serviço Social), CAQ IFCE(Centro Acadêmico de Química) e DCE IFCE (Diretório Central dos Estudantes).

Seminário em comemoração aos 5 anos da Lei Maria da Penha

Dia: 08 de agosto de 2011

Local: Teatro da Escola de Música Humberto Teixeira

Endereço: Rua Dr José Monte Negro, Bairro Prado

Iguatu - CE

Horário: 19:00hs

Encontro para discussões acerca do Movimento Estudantil e Informes sobre a greve

Dia: 10 de agosto de 2011

Local: Biblioteca Municipal de Iguatu

Horário: 19:00hs

Reunião da Coordenação Regional da ENESSO

Dias: 17 e 18 de Setembro (a confirmar)

Local: UFPB - João Pessoa (a confirmar

Oficina Regional da ABEPSS

Data e local: a definir

As informações adicionais serão postadas assim que as obtivermos.

Grande abraço a tod@s!!!

Carta da ENESSO aos Estudantes de Serviço Social do Brasil

EXECUTIVA NACIONAL DOS/AS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL

Carta aberta aos/às estudantes de Serviço Social do Brasil

No último dia 13 de maio de 2011, as entidades representativas do Serviço Social (CFESS, CRESS, ABEPSS e ENESSO) lançaram a campanha nacional em defesa do trabalho e da formação com qualidade. Com o slogan “Educação não é fast-food: diga não para a graduação à distância em Serviço Social”, a campanha tem o objetivo de denunciar e se contrapor a essa modalidade de ensino que precariza, mercantiliza e descaracteriza a educação superior brasileira, transformando o direito à educação em serviço, e um serviço desqualificado.

Sendo assim, a ENESSO vem divulgar seu posicionamento, juntamente com as entidades da categoria, a favor da campanha e em defesa de uma formação com qualidade.

Após as reformas do governo no âmbito da educação, são muitas as incoerências e as incongruências na oferta, na ampliação e na falsa democratização do ensino, uma vez que o discurso que é propagado remete a uma estratégia do governo de fazer com que esse acesso aconteça, sem considerar a forma como isso se processa.

Em decorrência desse método de ampliação do ensino, sem qualidade e sem responsabilidade, apresenta-se o seguinte cenário: “barões da educação” – aqueles que fazem questão de mercantilizar o direito à educação – insistem em usar como propaganda a construção ideológica em torno dos sonhos do diploma de ensino superior e de ser assistente social para ludibriar e enganar diversos sujeitos que, constantemente, são vitimizados pela lógica desse sistema.

Dessa forma, criam-se as chamadas “oportunidades”, segundo o pensamento burguês mercadológico, usando os artifícios mais sujos e desrespeitosos possíveis para impor um interesse particular de um grupo que não se preocupa, nem de longe, com a formação de qualidade, e sim com o lucro, quais sejam os artifícios: o desrespeito regional, a oferta de um serviço precário, os vínculos empregatícios dos docentes a partir de contratos fragilizados e, sobretudo, o descaso com a subjetividade de tantos sujeitos que são obrigados a entrar nesse jogo desrespeitoso.

Por isso, ressaltamos que a campanha lançada é provocativa e direta, pois revela a incompatibilidade entre a graduação à distância e o que o Serviço social defende: uma educação pública, universal, laica, presencial e de qualidade. Além disso, mostra à sociedade que, em matéria de trabalho e formação com qualidade em Serviço Social no Brasil, cabe ao Conjunto CFESS-CRESS, à ABEPSS e à ENESSO debater e discutir.

EXECUTIVA NACIONAL DOS/AS ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL

Logo, nossa intenção com a campanha é dialogar com a sociedade, com a categoria, com os/as estudantes do EAD e presencial sobre essa realidade, não agindo com preconceito, mas enfrentando politicamente essa lógica mercantil, com vistas a unirmos forças contra essa modalidade de ensino que não contempla a formação com qualidade em Serviço Social, segundo as nossas diretrizes curriculares e o nosso Projeto Ético-político.

“Educação não é fast food: diga não a graduação à distância em Serviço Social”!

Por uma educação pública, laica, gratuita, de qualidade, socialmente referenciada e presencial para todos/as!

30 de maio de 2011

Gestão ENESSO Vermelha (2010-2011)

Estatuto do CASS - IFCE

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ

ESTATUTO DO CENTRO ACADEMICO DE SERVIÇO SOCIAL

IGUATU – CEARÁ

Capítulo I da Entidade

Art.1 O Centro Acadêmico de Serviço Social fundado em 03 de Junho de 2011, sociedade civil sem fins lucrativos, apartidária, como sede e foro na cidade de Iguatu é órgão de representação estudantil do curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE campus Iguatu.

Parágrafo único: O Centro Acadêmico de Serviço Social, a seguir denominado de CA, reconhece o Diretório Central dos Estudantes, DCE, a União Estadual dos Estudantes, UEE a União Nacional dos Estudantes, UNE e a Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social, ENESSO como entidades legítimas de representação dos estudantes, nos seus respectivos níveis de atuação reservando, face a elas sua autonomia.

Art.2 O CA tem por objetivos: reconhecer, estimular e levar adiante a luta dos estudantes representados em defesa dos seus interesses. Luta pela ampliação da participação da representação estudantil nos órgãos colegiados, organizar e orientar a luta dos estudantes, ao lado do povo, para a construção de uma nova sociedade livre e democratizar a luta por uma instituição e formação profissional crítica, autônoma e democrática.

Capítulo II Dos Elementos da entidade

Art.3 São elementos do CA:

I Seu patrimônio

II Seus associados

Seção I Do Patrimônio

Art.4 O patrimônio da entidade é constituído pelos bens que possui e por outros que venha a adquirir, cujos rendimentos serão aplicados na satisfação de seus encargos.

Art.5 A receita é constituída por auxílios, doações e legados, renda auferida em seus empreendimentos.

Seção II Dos Associados

Art.6 São associados do CA todos os alunos regularmente matriculados no curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE campus Iguatu.

Art.7 São direitos dos associados:

Votar e ser votado, conforme as disposições do presente estatuto: reunir-se e manifestar-se nas dependências do CA bem como utilizar seus patrimônios para realizar e desenvolver qualquer atividade que não contrarie o presente estatuto; ter acesso os livros e documentos do CA.

Art.8 São deveres dos associados:

Cumprir e fazer o estabelecimento no presente estatuto, bem como as deliberações das instâncias do CA. Lutar pelo fortalecimento da entidade; zelar pelo patrimônio moral e material da entidade; exercer com dedicação e espírito de luta a função que tenham sido investidos.

Art.9 Penalidades aos associados:

Os associados que desrespeitem o disposto no art. 8 poderão perder a condição de associados quando a acusação feita por outros associados à diretoria for decidida pela assembleia geral com pleno exercício de defesa por parte do sócio.

Capítulo III Da organização e do funcionamento da entidade

Art.10 São instâncias do CA

I) Assembleia Geral

II) Diretoria

III) Conselho de Representantes de Turma - CORETUR

Seção I Da Assembleia Geral

Art.11 A assembleia geral é instância máxima de deliberação da entidade

Art.12 A assembleia geral realiza-se:

I) por iniciativa de, no mínimo, 50% mais 1 da diretoria

II) por requerimento de 3/5 de associados da diretoria

Parágrafo único Toda assembleia geral será convocada através de edital a fixado na sede do CA de Serviço Social no recinto do Instituto como pelo menos 3 dias de antecedência, o qual mencionará data, horário, local e pauta.

Art.13 A assembleia geral se realiza em uma seção, e delibera com a presença mínima de 50% mais 1 dos associados.

Parágrafo único Para efeito de quorum será considerada a soma dos presentes das duas sessões.

Art.14 São atribuições da assembleia geral:

Aprovar seu regimento interno: aprovar reforma do estatuto pelo voto de 50% mais 1 dos presentes; aprovar e alterar o regulamento eleitoral; criar medidas de interesses dos sócios; deliberar sobre casos omissos no presente estatuto.

Seção II Da Diretoria

Art.15 A diretoria é a instância responsável pelo encaminhamento e execução das atividades cotidianas das entidades.

Art.16 Compete à diretoria:

Representar os estudantes do curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE campus Iguatu;

Reunir-se pelo menos uma vez por mês para debater sobre assuntos pertinentes ao curso de Serviço Social e sobre situações sócio-político-econômicas a nível municipal, estadual, nacional e mundial;

Cumprir e fazer cumprir o presente estatuto, bem como divulgá-lo entre os sócios; respeitar e encaminhar as decisões do CA; planejar e viabilizar a vida econômica da entidade; relatórios de suas atividades ao final do mandato.

Art.17 A diretoria compõem-se de pelo menos 07 membros, responsáveis pelas Coordenações de Formação Profissional, Divulgação e Imprensa, Políticas, Finanças, Cultura e desporto e Corpo de Direção.

Parágrafo único a diretoria poderá ter um corpo de direção com no máximo duas pessoas.

Art.18 São responsabilidades específicas:

I- Coordenação de Formação Profissional

Viabilizar palestras e seminários acerca da formação profissional, tratando das questões referentes ao ensino, pesquisa e extensão; organizar os trabalhos dos encontros de áreas, a fim de viabilizar a participação da Escola, acrescido da preparação anterior para a intervenção fundamental dos mesmos; contribuir para o enriquecimento da formação profissional.

II- Coordenação Divulgação e Imprensa

Articular em conjunto com as entidades representativas da categoria, bem como, com a Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social (ENESSO); viabilizar notas e boletins informativos; fazer redação e atas das assembleias ordinárias deliberativas da própria diretoria do C.A.S.S.; participar das reuniões do CORETUR afim de comunicação; tratar da divulgação interna ou externa de eventos promovidos pelo C.A.S.S. e/ ou eventos que digam respeito ao Curso de Serviço Social e curso afins; divulgar editais do Departamento de Métodos e Técnicas de Serviço Social.

Acerca de monitorias, pesquisa, estágios, etc.; divulgar informações sobre concursos para mestrado e doutorado das Unidades de Ensino em Serviço Social.

III- Coordenação Política

Contribuir, juntamente com o (a) Secretário (a) da ENESSO para o processo de construção e organização política estudantil; fortalecer o processo organizacional estudantil, articulando com as lutas políticas mais gerais através de intercâmbio com os movimentos sociais; estimular e promover a formação política dos estudantes do Curso de Serviço Social através da realização de seminários, fóruns, debates, grupos de estudo que contemplem temas de conjunturas nacional e internacional, movimento

estudantil, partidos políticos, cultura, subjetividade, ética, valores, etc.; divulgar e fortalecer a ENESSO.

IV- Coordenação de Finanças

Receber e coordenar as finanças do C.A.S.S.; manter essas finanças em banco; apontar para a formação de uma política financeira para o C.A.S.S.; fiscalizar o patrimônio do C.A.S.S.; apoiar e encaminhar ao nível do IFCE a política da ENESSO.

V- Coordenação de Cultura e Desporto

Coordenar e apoiar as atividades políticas científicas, artísticas e culturais como referências, exposições, concursos, recitais, shows e outras atividades; estimular a formação de grupos artísticos e promover os artistas em geral e, em particular, os talentos ligados ao Curso de Bacharelado em Serviço Social – IFCE; promover e incentivar as atividades desportivas no âmbito do Curso, viabilizar a participação nos eventos esportivos promovidos pelo IFCE ou que este participe; contribuir para o processo de construção de consciência crítica e política estudantil.

Art.19 A diretoria é eleita por maioria simples, através do sufrágio universal, direto e secreto, para mandato de 1 ano.

1ª a eleição deverá ser convocada com no mínimo 15 dias de antecedência

2ª o prazo máximo para inscrição de chapas é de 48 horas antes da realização da eleição

3ª as chapas devem apresentar, no ato de sua inscrição, o nome da chapa, os nomes de seus membros efetivos e seus cargos suplentes não sendo permitido voto nominal para cada grupo.

Art.20 A chapa vencedora tomará posse até no máximo 15 dias após a apuração dos votos.

Seção III Do CORETUR

Art. 21 O CORETUR é um órgão consultivo, deliberativo, fiscalizador e responsável pelo processo eleitoral.

Art. 22 Compete ao CORETUR:

Fiscalizar os atos da Coordenação Executiva e submeter à Coordenação Executiva todos os assuntos e questões de interesse de sua turma;

Art. 23 O CORETUR compõem-se de pelo menos 02 membros de cada turma, eleitos pelos integrantes de suas respectivas turmas.

Capítulo IV do Processo Eleitoral

Art.24 São elegíveis todos os estudantes regularmente matriculados no Curso de Bacharelado em Serviço Social – do IFCE campus Iguatu que não estão vinculados com o processo eleitoral;

Art.25 As chapas deverão preencher os seguintes requisitos:

I- Inscrever-se até 48 horas antes da data da eleição, determinada pelo edital junto ao CORETUR;

II- De acordo com o Art.24;

III- Indicar seus fiscais de urna, sendo um por urna;

IV- Constar uma ficha com o nome da chapa, número de matrícula e os nomes completos dos integrantes da chapa.

Art.26 A eleição se legitimará por um quórum mínimo de 50% mais 1 dos estudantes devidamente matriculados no Curso de Bacharelado em Serviço Social do IFCE campus Iguatu.

Art.27 Considerar-se-á eleita a chapa que:

I- Se única, conseguir a maioria absoluta (50% + 1) do número de votos;

II- Se concorrente com outra(s), conseguir maior número de votos favoráveis dentre todos (maioria simples).

Art.28 São garantidos o sigilo dos votos e a inviolabilidade das urnas.

Art.29 A chapa eleita terá o mandato de um ano, quando serão efetuadas novas eleições.

Paragrafo único: cada estudante terá direito de reeleger-se por mais um ano consecutivo, podendo candidatar-se novamente após uma gestão sem atuação.

Art.30 A apuração será efetuada imediatamente após as eleições devendo estar presente a comissão eleitoral e um fiscal de cada chapa.

Art.31 A diretoria eleita deverá tomar posse até quinze dias da apuração, em solenidade coordenada pela diretoria em exercício.

Parágrafo único: São inelegíveis os membros da comissão eleitoral

Capítulo V Das Disposições Gerais e Transitórias

Art.31 O presente estatuto somente poderá ser reformado, total ou parcialmente, se assim for requerido por 1/2 dos associados.

Art.32 os associados não respondem, nem mesmo subsidiariamente pelas obrigações contraídas em nome do CA.

Art.33 Os diretores não são pessoalmente responsáveis pelas obrigações contraídas em nome do CA.

Art.34 Não é admitido o voto por procuração.

Art.35 o presente estatuto entra em vigor na data de sua aprovação pela assembleia geral.

Iguatu, 03 de Junho de 2011.

Gestão: "Resistir, Ser Plural.!"

Resistir, Ser Plural
   2012 - 2013

Nossa gestão é composta por:

Coordenação de Formação Profissional:
Heleysânia Marinho - 85 96993764
Marília Rodrigues - 88 99297023
Nara Raquel - 88 99272005

Coordenação de Formação Política
Andressa Gregório - 88 99385953
Raissa Araujo - 88 99944670
Williana Lucas - 88 96605719

Coordenação de Comunicação
Anderson Nayan - 88 99297670
Paulo Victor - 88 96262045
Raquel Rodrigues - 88 97294868

Coordenação de Cultura
André Fernandes - 88 92976595
Duda Duarte - 88 97528057
Francisco de Assis - 88 99837490

Coordenação de Finanças
Ana Vládina - 88 96150555
Ítalo Leonardo - 88 99934416